Jika Anda tertarik untuk menerbitkan buku serupa, silakan kunjungi ketentuan Penerbitan Buku !

Deskripsi

Buku "Gapah Melantip: Menyambut Masa Depan" merupakan sebuah karya kolaboratif yang menghimpun pemikiran-pemikiran segar dari 17 pendidik yang tergabung dalam Komunitas Guru Menulis. Melalui 26 artikel pilihan, buku ini hadir sebagai sebuah kompas bagi dunia pendidikan dalam menghadapi perubahan zaman yang kian dinamis. Judul "Gapah Melantip" sendiri mengandung filosofi tentang kecakapan dan ketajaman berpikir yang diperlukan untuk merawat masa depan.

Buku ini memuat artikel-artikel pendidikan yang secara sistematis dibagi ke dalam lima tema utama, yakni pendidikan karakter, literasi, guru dan kompetensinya, peran orang tua, serta dinamika pendidikan di masa pandemi. Ke depan, seiring dengan kapasitas teknologi individu yang semakin kuat, buku ini menekankan bahwa perhatian dunia pendidikan harus bergeser lebih dalam pada penguatan nilai dan etika. Sebagai masyarakat yang kian terhubung secara global, kita dituntut untuk memahami sejarah dunia secara makro tanpa meninggalkan akar budaya lokal.

Eksplorasi Tema-Tema Utama:

Pendidikan Karakter: Bagian ini menjadi pilar terpenting dalam buku ini. Para penulis mengeksplorasi bagaimana karakter "Cerdas Berintegritas" dapat dibentuk melalui berbagai disiplin ilmu, mulai dari semangat kepemimpinan, pembelajaran matematika, hingga pemanfaatan cerita fabel untuk anak usia dini. Di sini, karakter bukan sekadar teori, melainkan praktik nyata dalam menghadapi tantangan pendidikan multikultural di Indonesia.

Membangun Literasi dan Sikap Kritis: Melalui pendekatan dialogis, bagian ini mengajak pembaca untuk merefleksikan kembali budaya baca. Literasi tidak hanya dilihat sebagai kemampuan mengeja huruf, tetapi sebagai upaya mengembangkan pemikiran kritis agar generasi mendatang mampu menyaring informasi di tengah arus globalisasi.

Guru dan Kompetensi: Penulis melakukan redefinisi terhadap sosok guru. Di dalamnya dibahas mengenai reformasi pola pelatihan, supervisi, hingga kekuatan Inner Joy of Serving (IJS) dalam mengajar. Bagian ini mengingatkan bahwa kualitas masa depan sangat bergantung pada siapa yang peduli dan terus mengembangkan kapasitas para pendidik.

Peran Orang Tua: Menyadari bahwa pendidikan tidak hanya terjadi di sekolah, buku ini menggarisbawahi bahwa anak adalah peniru yang baik. Peran orang tua sebagai pendidik pertama dan utama di rumah menjadi faktor krusial dalam membentuk ekosistem belajar yang sehat.

Pendidikan di Masa Corona: Sebagai catatan sejarah sekaligus evaluasi, bagian ini memotret kegugupan sekaligus solusi pembelajaran daring selama pandemi Covid-19. Ini menjadi pelajaran berharga tentang fleksibilitas dan adaptivitas dunia pendidikan di tengah krisis.

Secara keseluruhan, buku ini mengingatkan para pendidik dan pemangku kepentingan bahwa solusi permasalahan masa depan hanya bisa dicapai melalui kesadaran kolektif di tingkat global. Keputusan yang diambil hari ini harus mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan eksklusif yang sempit. Jika tidak, dunia hanya akan menuju pada konflik dan kekacauan. Gapah Melantip hadir sebagai pengingat bagi para perawat masa depan—para guru dan orang tua—bahwa setiap tindakan edukatif kita hari ini adalah penentu wajah dunia esok hari.

Jika Anda tertarik untuk menerbitkan buku serupa, silakan kunjungi ketentuan Penerbitan Buku !

Daftar Isi

• Kata Pengantar .... v
• Melihat ke Depan ~ Wakidi Kirjo Karsinadi .... vi
• Daftar Isi .... xi
• Pendidikan Karakter .... 1
• Spirit Pemimpin ~ Agus Supriyanto. .... 2
• Pendidikan Karakter: Cerdas Berintegritas ~ Agus Supriyanto. .... 5
• “Mengasah” Karakter Generasi Masa Depan Melalui Pembelajaran Matematika ~ Bernadus Bin Frans Resi .... 9
• Mencari Teladan Manusia Berintegritas ~ Agus Supriyanto. .... 17
• Kisah: Media Character Building ~ Agus Supriyanto. .... 21
• Pendidikan Multikultural ~ Agus Supriyanto .... 24
• Tantangan Pendidikan yang Berkarakter di Indonesia ~ Hironimus Bao Wolo .... 28
• Memanfaatkan Cerita Fabel Untuk Pendidikan Karakter Anak Usia Dini ~ Fabianus R. Muda .... 34
• Meningkatkan Kedisiplinan Peserta Didik dengan Menerapkan Pola Pembinaan “Wajib Lapor” ~ Arsenius Sele, S.Pd. .... 40
• Kaitan Pendidikan Karakter dan Mata Pelajaran PPKn ~ Maya Sari, S.Pd. .... 46
• Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Matematika ~ Roberta Uron Hurit .... 56
• Membangun Literasi dan Sikap Kritis .... 61
• Interaksi Dialogis Upaya Mengembangkan Pemikiran Kritis ~ Agus Supriyanto. .... 62
• Membangun Budaya Baca dan Tantangannya: Sebuah Pengalaman Pribadi ~ Agus Supriyanto. .... 66
• Membangun Budaya Literasi ~ Gito, S.Pd. .... 71
• Belajar dari Sebuah Kuis ~ Sunarto .... 76
• Guru dan Kompetensi .... 80
• Reformasi Pola Pelatihan, Pembinaan, dan Supervisi Guru ~ Ferdinand Nicholas Boonde .... 81
• The Power of IJS dalam Mengajar ~ Mulyadi, S.Pd.I. .... 88
• Belajar Menjadi dengan Menjadi Guru ~ Agus Supriyanto. .... 92
• Redefinisi Guru ~ Nicolas Widi Wahyono .... 97
• Teachers’ Dos and Don’ts ~ Ani Sumiani, S.S., M.Hum. .... 101
• Siapa Lagi yang Akan Peduli dengan Guru? ~ Misdianto, M.Pd. .... 109
• Peran Orang Tua .... 117
• Peran Orang Tua dalam Mendidik Anak ~ Rukmini, S.Pd. .... 118
• Anak Peniru yang Baik ~ Eha Rohayati .... 123
• Pendidikan di Masa Corona .... 128
• Kendala Belajar Daring di Masa Pandemi Covid-19 ~ Arsenius Sele, S.Pd. .... 129
• Belajar Bersama Covid-19: ”Gugup di Depan Kamera” ~ Arsenius Sele, S.Pd. .... 134
• Pembelajaran Daring: Solusi Di Tengah Pandemi Covid-19 ~ Izatul Laela, S.Si. .... 139

Jika Anda tertarik untuk menerbitkan buku serupa, silakan kunjungi ketentuan Penerbitan Buku !